典型文献
初中体育教学中渗透体能练习的探究
文献摘要：
健康中国和体育强国梦是中国梦的重要组成部分,随着"双减"政策的逐步落实,各省的中考体育测试也都做出了一些改变.一些省市2022年公布的《初中学业水平体育与健康科目考试方案》中,将增强学生体质效果明显的耐力、力量、速度素质和运动能力项目引入中考测评,更加重视对学生体质的综合测评.中考体育测试是检验学生体质体能的手段,目的在于通过中考体育测试督促和引导学生形成良好的健康生活习惯.学生通过坚持不懈的体育锻炼,逐步提高体能,提升运动技能,真正实现在体育运动和锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,为健康中国和体育强国梦的实现做出努力.体育教师作为基层体育工作者,在平时的体育教学中要注重引导学生加强日常体能锻炼,将为了体测而锻炼的被动锻炼转变为提升健康体质的主动锻炼,将临时突击应试转变为日常自主进行体能练习.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
段镭
作者机构：
太原市令德中学校,山西 太原
文献出处：
引用格式：
[1]段镭-.初中体育教学中渗透体能练习的探究)[J].新课程,2022(23):92-93
A类：
B类：
初中体育教学,体能练习,体育强国,双减,中考体育,学业水平,体育与健康,科目,考试方案,学生体质,耐力,运动能力,综合测评,检验学,督促,健康生活,生活习惯,坚持不懈,体育锻炼,逐步提高,提高体能,运动技能,体育运动,乐趣,增强体质,健全人格,锤炼意志,体育教师,教师作为,体育工作,体能锻炼,体测,健康体质,突击,应试,主进
AB值：
0.40507
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