典型文献
课程思政背景下高职院校心理健康教育工作摭探
文献摘要：
心理健康教育是培养学生健全人格的需要,是促进学生健康成长的需要,是提高学生社会竞争力的需要.而课程思政融入高职院校心理健康教育中,符合培养全面发展的人的教育目标,符合学生的成长需要,是推动心理健康教育改革的创新之举.在两种教育的融合中,教师要强化课程规划,构建心理健康教学标准;更新教学理念,丰富心理健康课程内容;加强师生互动,更新心理健康教学手段;注重教学反馈,完善心理健康教学评价,以此促进课程思政理念在心理健康教育中的有效融入.
文献关键词：
课程思政;心理健康教育;高职院校;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
高爱香
作者机构：
宁夏建设职业技术学院,宁夏 银川 750021
文献出处：
引用格式：
[1]高爱香-.课程思政背景下高职院校心理健康教育工作摭探)[J].成才之路,2022(23):129-132
A类：
B类：
课程思政背景,心理健康教育工作,健全人格,学生健康成长,社会竞争力,课程思政融入,培养全面发展的人,人的教育,教育目标,动心,之举,课程规划,心理健康教学,教学标准,新教学,心理健康课程,师生互动,教学手段,教学反馈,善心,进课程,课程思政理念,有效融入
AB值：
0.298653
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
