典型文献
小学汉语言文学教学方法刍论
文献摘要：
为提高语文教学效果,文章对小学汉语言文学教学方法进行论述.分析了小学语文汉语言文学教学的重要性.从文学色彩强、德育价值高、知识丰富三个角度,探讨小学语文汉语言文学教学特点,从课堂教学单一枯燥、对汉语言文学的渗透不够到位两个角度,探讨当前小学语文汉语言文学教学中存在的不足,分析小学汉语言文学教学应处理好的关系,从加强整体性阅读教学,培养学生的文化视野、文化思维、文学实践能力,引导学生开展更多的交流与互动三方面,探讨小学汉语言文学教学方法.
文献关键词：
小学语文;汉语言文学;教学方法;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
董增宝
作者机构：
甘肃省通渭县陇阳镇幼儿园,甘肃 通渭 743324
文献出处：
引用格式：
[1]董增宝-.小学汉语言文学教学方法刍论)[J].成才之路,2022(21):109-112
A类：
B类：
汉语言文学教学,语文教学,小学语文,德育价值,教学特点,枯燥,整体性阅读,阅读教学,文化视野
AB值：
0.110127
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