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微课与高等教育教学模式有机结合研究
文献摘要：
基于信息技术的发展,微课教学模式广泛应用于教育教学领域,为传统教学模式的创新带来了转机.微课具有不受时空限制、主题清晰明确、互动性强等优势,与高等教育教学模式相结合,可辅助其达成教学目标,提高教师教学水平和学生自主学习能力,锻炼学生的信息搜索能力.文章分析微课的特点、与高等教育教学模式结合的意义及结合中存在的问题,重点探究具体结合策略,以此提高高等教育教学水平.
文献关键词：
微课;高等教育;教学模式;结合;特点;意义
中图分类号：
作者姓名：
张雄;洪贵华
作者机构：
滇西科技师范学院,云南 临沧 677000
文献出处：
引用格式：
[1]张雄;洪贵华-.微课与高等教育教学模式有机结合研究)[J].成才之路,2022(14):126-128
A类：
B类：
高等教育教学,教育教学模式,结合研究,微课教学模式,教学领域,传统教学模式,转机,时空限制,清晰明确,互动性,成教,教师教学,学生自主学习能力,信息搜索,搜索能力,结合的意义,结合策略,教育教学水平
AB值：
0.352706
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