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基于OBE教育理念“模式识别”教学改革与创新方法探析
文献摘要：
新时期，高等教育面临新形势发展要求，人才培养方向发生了变化。为了满足现代高等教育的内涵式、高质量发展
需求，高校在开展教育、教学工作时，结合“互联网+”深化改革，引入了诸多新理念，创新了一些新技术，应用了
多种新方法，促进了高等教育在深度与广度，以及精度层面的完善。从当前高等教育教学实践经验看，OBE教育理
念已经获得了较为广泛的应用，起到了较好的效果。本文以此为出发点，对基于OBE教育理念的“模式识别”教学
改革与创新方法展开具体讨论。
文献关键词：
OBE;“模式识别”;教学改革;创新方法
中图分类号：
作者姓名：
姚纳;程科;陈锋;肖朝
作者机构：
成都信息工程大学光电工程学院 四川成都 610225
文献出处：
引用格式：
[1]姚纳;程科;陈锋;肖朝-.基于OBE教育理念“模式识别”教学改革与创新方法探析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(02):121-122-123
A类：
B类：
OBE,模式识别,教学改革与创新,创新方法,方法探析,人才培养方向,现代高等教育,内涵式,教学工作,高等教育教学,教育教学实践经验,验看,开具
AB值：
0.299964
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