典型文献
生物化学"六目标-六模块-六途径"课程思政模型的建设与探索
文献摘要：
通过明确思政六目标、建立思政六模块、实现思政六途径,形成"123456"特色的课程思政教学设计,探索并实施在生物化学课程教学中有机地融合思政教育,深挖知识表象之中的科学精神、价值取向、道德伦理,以期激发未来医生的医者仁心和大医情怀,并为其他课程思政建设提供借鉴和参考.
文献关键词：
课程思政;生物化学;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
林佳;王莉;贺宝玲;何冰;曹蕾
作者机构：
华北理工大学 生命科学学院,河北 唐山 063000
文献出处：
引用格式：
[1]林佳;王莉;贺宝玲;何冰;曹蕾-.生物化学"六目标-六模块-六途径"课程思政模型的建设与探索)[J].高教学刊,2022(23):54-57
A类：
B类：
建设与探索,课程思政教学设计,生物化学课程,化学课程教学,深挖,表象,科学精神,道德伦理,医者仁心,大医
AB值：
0.262998
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