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新冠疫情背景下幼儿园健康课程建设
文献摘要：
新冠疫情给幼儿园健康课程建设带来了影响和挑战,并有可能在"后疫情时代"形成新的课程建设思路.因此,需要对幼儿园健康课程建设的未来转向作出前瞻性的思考.本研究在了解当前幼儿园健康课程实施现状、困境的基础上,分析了疫情背景下幼儿园健康课程应承担的责任,提出未来幼儿园健康课程应立足幼儿学习习性和发展规律,融入健康素养的培养要求;强调建构全面的健康教育内容体系,增加疫情主题内容的选择;开展情境化与游戏化的体验式教学,提供基于运动学习的支持性教学策略;采用多元评价方式,关注健康素养的具体表现.
文献关键词：
新冠疫情;幼儿园;健康课程;课程建设;健康教育
中图分类号：
作者姓名：
王菠;王萍
作者机构：
哈尔滨学院教师教育学院;东北师范大学教育学部学前教育教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王菠;王萍-.新冠疫情背景下幼儿园健康课程建设)[J].基础教育课程,2022(14):65-72
A类：
B类：
疫情背景下,幼儿园,健康课程,建设思路,未来转向,课程实施,实施现状,应承,幼儿学习,习习,习性,健康素养,培养要求,教育内容,内容体系,情主题,主题内容,情境化,游戏化,体验式教学,运动学习,支持性,教学策略,多元评价方式
AB值：
0.356039
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