典型文献
小学语文教学"高耗低效"困境的突破之策——评《指向表达的小学语文教学》
文献摘要：
在倡导核心素养、以生为本的当代,小学语文教育承担了重要的启蒙和育人任务.为了适应时代的发展和社会的需求,小学语文教学必须革除"高耗低效"的弊病.对此,许多专家和语文教育工作者进行了深入研讨,并提出了诸多富有创见的理念与方法.其中,由刘吉才著、中国书店于2019年出版的《指向表达的小学语文教学》一书,正是立足于当代社会发展对语文教学的新要求,从小学语文教育自身的特点和规律出发,为"语文教学到底要教给学生什么""语文教学如何走出高耗低效的困境"等问题提供了明确且实用的策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋春丽;王婷婷
作者机构：
江苏省宿迁市沭阳县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]宋春丽;王婷婷-.小学语文教学"高耗低效"困境的突破之策——评《指向表达的小学语文教学》)[J].语文建设,2022(16):后插3
A类：
B类：
小学语文教学,核心素养,以生为本,小学语文教育,革除,弊病,多专家,教育工作者,创见,中国书店,当代社会,教育自身,学到,教给
AB值：
0.220423
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