典型文献
"习课堂"的管理魅力
文献摘要：
语文教育的顽疾是什么?著名教育家吕叔湘先生在1978年就曾批评中小学语文教学普遍是"少、慢、差、费"的状态.如今的语文教学与几十年前相比,所取得的进步是明显的,但是"少、慢、差、费"的问题依然存在.不久前,我参加了江苏省小语会学术委员会在苏州市吴江区举行的"习课堂"研讨会,现场观摩了5节"习课堂",听了钮云华校长和管建刚老师的两场报告后,我找到了解决语文教育顽疾切实可行的方案——"习课堂"很好地解决了"少、慢、差、费"的问题.在"习课堂"上,我真切地感受了孩子们那饱满的精气神、课堂全过程的高效,以及"习课堂"独特的管理魅力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙双金
作者机构：
南京市北京东路小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙双金-."习课堂"的管理魅力)[J].七彩语文(教师论坛),2022(08):72-74
A类：
B类：
习课堂,语文教育,顽疾,名教,教育家,吕叔湘,中小学语文,小学语文教学,不久前,学术委员会,苏州市,吴江区,研讨会,现场观摩,校长,管建刚,两场,真切,饱满,精气神
AB值：
0.362177
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