典型文献
类型教育视域下职教高考制度内涵价值与实践策略
文献摘要：
职教高考制度是彰显职业教育类型特征的创新之举,是推进职业教育提质培优的关键之举,是实现教育公平均衡发展的战略之举.职教高考在实际运行中面临着社会对职教高考认可度偏低、招录形式与内容等标准尚未统一、职业学校办学定位模糊等现实问题.建议加强顶层系统设计,着力提高职教高考的权威性;深化分类考试改革,切实提升职教高考的科学性;打通职教一体化贯通培养路径,充分保障职教高考的职业性.
文献关键词：
高等职业教育;职教高考;类型教育;文化素质;职业技能
中图分类号：
作者姓名：
张锋利;张立锋
作者机构：
运城幼儿师范高等专科学校;山西省教育考试服务中心综合业务办
文献出处：
引用格式：
[1]张锋利;张立锋-.类型教育视域下职教高考制度内涵价值与实践策略)[J].职教论坛,2022(10):15-21
A类：
B类：
类型教育,教育视域,职教高考制度,制度内涵,内涵价值,价值与实践,实践策略,显职,教育类型,类型特征,之举,提质培优,教育公平,实际运行,认可度,招录,形式与内容,职业学校,校办,办学定位,层系,权威性,分类考试,考试改革,升职,贯通培养,培养路径,充分保障,职业性,高等职业教育,文化素质,职业技能
AB值：
0.381726
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