典型文献
虚实结合的新型教学模式在微生物检验实验教学中的应用
文献摘要：
临床微生物检验技术是检验医学的重要课程,实验教学是学生实践微生物相关实验技术的基本环节.传统实验教学模式陈旧,实验内容单一,实验场地和课时严重影响了课堂效率和学生综合能力的培养.虚拟仿真教学能够建立仿真实验环节,模拟实验对象和内容,使学生在虚拟仿真实验中加深对实践操作知识的认知.虚实结合的新型教学模式既能培养学生实践操作能力,又能培养其解决问题和临床思维能力.
文献关键词：
虚拟仿真实验;临床微生物学检验;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
许雨乔;宋为娟
作者机构：
南京医科大学第一附属医院/南京医科大学医学检验系,江苏南京 210029
文献出处：
引用格式：
[1]许雨乔;宋为娟-.虚实结合的新型教学模式在微生物检验实验教学中的应用)[J].现代医药卫生,2022(18):3202-3204
A类：
B类：
虚实结合,新型教学模式,临床微生物检验,微生物检验技术,检验医学,学生实践,实验技术,基本环节,传统实验,实验教学模式,实验内容,实验场地,课时,课堂效率,学生综合能力,虚拟仿真教学,实验环节,模拟实验,实验对象,虚拟仿真实验,实践操作能力,临床思维能力,临床微生物学检验
AB值：
0.350765
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