典型文献
英语作为二语和三语时学习者心理词库对比研究
文献摘要：
通过词汇联想测试对比英语作为二语和三语时学习者心理词库的异同,本文探讨词频是否对上述现象产生调节作用.研究发现,三语学习者的语义反应和非语义反应无明显差异,而二语学习者的词汇联想以非语义反应为主,并且两组受试的语义联想模式均受到词频的影响.因此本研究认为,藏族学生在学习英语三语词汇时具有"三语优势",即一语和二语均对三语心理词库的构建起到辅助作用.
文献关键词：
词汇联想测试;心理词库;二语;三语;词频
中图分类号：
作者姓名：
杨雪;陈建林
作者机构：
兰州大学外国语学院,兰州730000
文献出处：
引用格式：
[1]杨雪;陈建林-.英语作为二语和三语时学习者心理词库对比研究)[J].外语学刊,2022(01):92-98
A类：
词汇联想测试
B类：
心理词库,词频,三语学习,二语学习者,语义联想,藏族学生,语词,一语,辅助作用
AB值：
0.197121
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
