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话题熟悉度对中国英语学习者读后续写的影响
文献摘要：
本文旨在探讨话题熟悉度对中国英语学习者读后续写的影响,从续写产出的协同效应和读后续写语言表现(包括复杂度、准确度、流利度)方面考察了话题熟悉度的作用.结果发现:1)熟悉话题引发的协同效应更强;2)熟悉话题续写的句法复杂度和准确度更高,而不熟悉话题续写的词汇复杂度更高,但是话题熟悉度对流利度的影响不明显.熟悉话题能促发学习者与文本更强的互动,不熟悉话题的文本促使学习者获取更为丰富的词汇.
文献关键词：
话题熟悉度;读后续写;协同效应;续论
中图分类号：
作者姓名：
顾琦一;赵婵婵;金夏妃
作者机构：
江南大学外国语学院,江苏无锡214122
文献出处：
引用格式：
[1]顾琦一;赵婵婵;金夏妃-.话题熟悉度对中国英语学习者读后续写的影响)[J].解放军外国语学院学报,2022(02):43-51
A类：
B类：
话题熟悉度,中国英语学习者,读后续写,语言表现,流利度,句法复杂度,不熟,词汇复杂度,续论
AB值：
0.173871
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