典型文献
读后续写"两手抓"——以2021年新高考全国Ⅰ卷读后续写题为例
文献摘要：
自实行新高考以来,读后续写这一新题型便成为广大师生关注的焦点,因其分值占25分之高,在高考备考中不容小觑.在研读完2021年读后续写真题A Mother's Day Surprise后不难发现,读后续写呈现"入口宽,出口窄"的特点,即文章原汁原味,话题贴近考生生活,考生阅读基本无障碍,每位考生均有话可写,但要拿高分,还必须有较强的英语写作表达能力,能准确审题和合理构思、灵活运用词汇和句型,方能取胜,不留遗憾.而在实际备考中一线教师多侧重"续",忽视了对原文的"读",以至考生语言和思路无法"快又好"地展开,与高分无缘.故此,本文以2021年高考续写为例, "两手"同时抓——兼顾"读"与"续",探讨读后续写的提分策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘佳
作者机构：
深圳市高级中学东校区
文献出处：
引用格式：
[1]刘佳-.读后续写"两手抓"——以2021年新高考全国Ⅰ卷读后续写题为例)[J].广东教育（高中版）,2022(05):28-29,66
A类：
B类：
读后续写,两手抓,新高考,题型,高考备考,考中,小觑,研读,读完,写真,真题,Mother,Day,Surprise,不难,原汁原味,考生,本无,无障碍,每位,生均,可写,但要,英语写作,写作表达,表达能力,审题,构思,灵活运用,用词,句型,能取,取胜,不留,遗憾,一线教师,原文,以至,无缘,故此,提分
AB值：
0.476963
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
