典型文献
融入思政元素 创新教学模式——评《地下工程施工》
文献摘要：
课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,高校要确保课程思政建设工作的落实,增强思政育人效果.随着地下施工领域的飞速发展,我国急需培养一大批高素质、应用型技术人才,并将爱国主义教育、新时代工匠精神和工程伦理等融入地下工程施工教学工作,深入贯彻课程思政教育理念,着力推动应用型高校地下施工课程教育质量的提升,逐步培养应用型高校学生探索创新、精益求精、爱岗敬业的职业精神和道德操守.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
闫雪峰
作者机构：
中国地质大学(武汉)工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]闫雪峰-.融入思政元素 创新教学模式——评《地下工程施工》)[J].山西财经大学学报,2022(12):后插1
A类：
B类：
创新教学模式,地下工程施工,战略举措,思政育人,育人效果,着地,地下施工,一大批,应用型技术人才,爱国主义教育,新时代工匠精神,工程伦理,教学工作,课程思政教育,思政教育理念,应用型高校,施工课程,课程教育,培养应用,高校学生,探索创新,精益求精,爱岗敬业,职业精神,操守
AB值：
0.331647
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
