典型文献
审计国际化专业《绩效管理》课程思政建设的思考——以南京审计大学ACCA项目为例
文献摘要：
审计国际化项目如何开展课程思政建设,一直是财经类高校关注的焦点.国际化项目的课程建设要有助于增强学生民族自信,推动中国文化的对外传播.文章基于ACCA的《绩效管理》课程开展课程思政建设探索,以南审ACCA项目为例,就课程思政的元素挖掘、深度融入、潜在困难和挑战以及瓶颈突破等进行梳理分析,并对不断提升课程思政建设水平提出相应建议.
文献关键词：
绩效管理;课程思政;国际教育
中图分类号：
作者姓名：
徐伟;许汉友;李媛媛
作者机构：
南京审计大学社会审计学院 江苏 南京 211815
文献出处：
引用格式：
[1]徐伟;许汉友;李媛媛-.审计国际化专业《绩效管理》课程思政建设的思考——以南京审计大学ACCA项目为例)[J].财会通讯,2022(20):32-36
A类：
审计国际化
B类：
绩效管理,ACCA,财经类高校,生民,民族自信,对外传播,课程开展,建设探索,元素挖掘,深度融入,困难和挑战,瓶颈突破,梳理分析,国际教育
AB值：
0.283294
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