典型文献
从幸福到好生活的方法论思考——兼论教育对儿童好生活的关怀
文献摘要：
历史上看,幸福在本体论上强调实体,认识论上主张还原,价值论上提倡主体性,难以将人、自然与精神统一,在人性层面丧失了合法性.好生活从方法论上实现对幸福的三重超越,是人与自然、人与人、人与自我多种关系达致和谐的状态.在好生活的视域中,儿童与他人、儿童与自我、儿童与自然的关系具有独特性.教育作为一种人为的、有目的的活动,需警惕过度竞争、培育社会情怀、维护统一性,使儿童在社会关系、自我建构与回归自然方面符合天性,享有好生活.
文献关键词：
幸福;好生活;儿童教育;儿童与自然;社会情怀
中图分类号：
作者姓名：
徐胜阳;扈中平
作者机构：
华南师范大学心理学院 广东广州510631;华南师范大学教育科学学院 广东广州 510631
文献出处：
引用格式：
[1]徐胜阳;扈中平-.从幸福到好生活的方法论思考——兼论教育对儿童好生活的关怀)[J].中国教育学刊,2022(01):8-12,35
A类：
B类：
本体论,认识论,价值论,人与人,人与自我,达致,儿童与自然,过度竞争,社会情怀,统一性,自我建构,回归自然,儿童教育
AB值：
0.328097
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