典型文献
初高中教学体系一体化建设探析——以《读本》教学为例
文献摘要：
2021年11月11日,党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,从结构上将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容表述为"十个明确".课题组将"十个明确"作为初高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学体系一体化建设的结构主线,并以此为基础,把"劳动创造美好生活"作为初高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学体系一体化建设的内容主线."十个明确"的结构主线和"劳动创造美好生活"的内容主线形成"双线"并进.基于"双线"并进,课题组探索初高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学体系一体化建设.
文献关键词：
"双线"并进;一体化;初高中;《读本》
中图分类号：
作者姓名：
王全忠
作者机构：
上海市闵行第三中学 201108
文献出处：
引用格式：
[1]王全忠-.初高中教学体系一体化建设探析——以《读本》教学为例)[J].上海教育科研,2022(03):43-47
A类：
B类：
初高中教学,一体化建设,建设探析,党的十九届六中全会,中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议,上将,十个明确,习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本,劳动创造,创造美,内容主线,线形,双线
AB值：
0.128919
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