典型文献
意念大纲指导下的科技德语教学路径研究
文献摘要：
本文探索新文科建设背景下理工科院校的科技德语课程教学改革路径,设计以意念大纲为指导的科技德语课程教学目标、内容和流程,并分析具体教学案例.该教学路径期待突破以科技专业知识扩充和科技词汇量拓展为目标的传统科技德语教学困境,引导学生思考并掌握科技德语中常见的意念功能在不同语境下的语言形式特点及运用规则,从而具备举一反三的能力,更快更好地适应社会的需求和职业的要求.
文献关键词：
科技德语;重点大纲;系统功能语法;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
陈星
作者机构：
合肥工业大学外国语学院,安徽合肥230601
文献出处：
引用格式：
[1]陈星-.意念大纲指导下的科技德语教学路径研究)[J].外国语文,2022(01):153-160
A类：
科技德语,重点大纲
B类：
意念,德语教学,教学路径,新文科建设,理工科院校,课程教学改革,教学改革路径,课程教学目标,教学案例,技专,词汇量,教学困境,语言形式,举一反三,适应社会,系统功能语法
AB值：
0.233789
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