典型文献
基于生态化的大学英语教学研究
文献摘要：
从生态学角度分析了当前大学英语课堂生态失衡现象成因,提出大学英语课堂要实现生态化目标就必须遵循教育生态学倡导的生态原则.探讨构建生态化大学英语课堂的策略,以及如何建立生态教学的评价体系,促进大学英语教学朝着稳定、平衡的生态化方向发展.
文献关键词：
生态化;大学英语教学;平衡
中图分类号：
作者姓名：
李丹;吴彤
作者机构：
湖南农业大学人文与外语学院,湖南 长沙 410128
文献出处：
引用格式：
[1]李丹;吴彤-.基于生态化的大学英语教学研究)[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2022(01):89-92
A类：
B类：
生态化,大学英语教学研究,大学英语课堂,课堂生态,生态失衡,教育生态学,生态原则,立生,生态教学
AB值：
0.245769
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
