典型文献
"环境学概论"课程思政教育建设的探索与思考
文献摘要：
为全面推进课程思政建设,该研究以"环境学概论"课程为例,分别从优化教学内容、改进教学方法和完善考核体系等方面出发,开展了地理科学专业"环境学概论"课程思政教育的教学实践探索,将课程专业知识与思政教育相融合.研究表明,通过合理的教学模式和考核方式将思政教育的内容融入到教学当中,有利于教学目标的达成,在教学实践中取得了良好的教学效果.
文献关键词：
环境学概论;思政教育;课堂教学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
朱永娟;解芳;李健鹏;王慧泽
作者机构：
惠州学院化学与材料工程学院;惠州学院 广东惠州516000
文献出处：
引用格式：
[1]朱永娟;解芳;李健鹏;王慧泽-."环境学概论"课程思政教育建设的探索与思考)[J].通化师范学院学报,2022(06):22-27
A类：
环境学概论
B类：
课程思政教育,教育建设,探索与思考,全面推进课程思政建设,从优,优化教学内容,改进教学,考核体系,地理科学专业,考核方式
AB值：
0.161358
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