典型文献
安徽高校大学生在线学习效果的影响因素研究
文献摘要：
本研究结合活动理论,构建大学生在线学习效果模型并提出假设,采用实地考察与问卷调查的方法,于2021年对安徽省部分高校的大学生展开调研,通过数据收集了解疫情期间大学生在线学习的现状,对大学生在线学习的行为特征进行解读;在此基础上,进一步分析影响大学生在线学习效果的主要因素,并针对性提出提升大学生在线学习效果的策略.
文献关键词：
在线学习;影响因素;大学生;活动理论
中图分类号：
作者姓名：
许洁;徐春凤
作者机构：
巢湖学院文学传媒与教育科学学院,合肥238024
文献出处：
引用格式：
[1]许洁;徐春凤-.安徽高校大学生在线学习效果的影响因素研究)[J].吉林农业科技学院学报,2022(06):46-49
A类：
B类：
高校大学生,大学生在线学习,在线学习效果,活动理论,实地考察,数据收集,行为特征
AB值：
0.159034
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