典型文献
"开场白"作为流行病学课程思政"触点"的创新性尝试
文献摘要：
课程思政推进过程中的重点之一是实现思政元素在课堂教学实施方案中的有机融入.文章通过对中国医科大学流行病学教学团队在课程思政建设过程中将"开场白"作为课程思政"触点"的具体实践进行整理,以期为提高课堂教学效果提供参考.
文献关键词：
流行病学;课程思政;教学改革;本科生教育
中图分类号：
作者姓名：
吴伟;任仰武;李雪莲;尹智华;关鹏
作者机构：
中国医科大学公共卫生学院流行病学教研室, 沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]吴伟;任仰武;李雪莲;尹智华;关鹏-."开场白"作为流行病学课程思政"触点"的创新性尝试)[J].基础医学教育,2022(02):84-86
A类：
B类：
开场白,触点,课堂教学实施,教学实施方案,有机融入,中国医科大学,教学团队,过程中将,课堂教学效果,本科生教育
AB值：
0.261198
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
