典型文献
高职大数据与会计专业"岗课赛证"教学模式研究
文献摘要：
高等职业教育以面向就业需求为目标导向,因此高职专业人才培养方案和课程体系需要充分体现这一目标.结合当前教育部职业教育专业目录会计专业更名为大数据与会计专业的背景,经过多年教学实践探索的经验证明,"岗课赛证"四位一体化的教学模式是有效提高大数据与会计专业学生职业能力和工匠精神的重要教学改革举措,能够更好地实现专业人才培养目标.
文献关键词：
大数据与会计专业;岗课赛证;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
周列平
作者机构：
长江职业学院财经旅游学院,湖北武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]周列平-.高职大数据与会计专业"岗课赛证"教学模式研究)[J].湖北工业职业技术学院学报,2022(01):68-71
A类：
B类：
高职大数据,大数据与会计专业,岗课赛证,教学模式研究,高等职业教育,就业需求,高职专业人才培养,专业人才培养方案,职业教育专业目录,更名,四位一体,会计专业学生,学生职业能力,工匠精神,改革举措,人才培养目标
AB值：
0.234857
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