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对分课堂教学模式在高校思想政治理论课中的应用研究——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例
文献摘要：
运用对分课堂教学模式讲授"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课,需要在课前做好充分准备,教学实施过程分为教师讲授、学生内化吸收、课堂讨论三个基本环节.恰当运用对分课堂教学模式讲授思想政治理论课,有助于提升教师综合能力、学生学习积极性、课堂教学效果和课程学习评价的科学性.在对分课堂教学实践中,为取得良好的教学效果,教师要坚持理论学习、实践探索和反思调整相结合,加强与学生的沟通与交.流,学校也应营造宽松的教改环境和氛围.
文献关键词：
思想政治理论课;"概论"课;对分课堂;教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
严向远
作者机构：
长沙学院马克思主义学院,湖南长沙410022
文献出处：
引用格式：
[1]严向远-.对分课堂教学模式在高校思想政治理论课中的应用研究——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例)[J].山西高等学校社会科学学报,2022(05):17-23
A类：
B类：
对分课堂教学模式,高校思想政治理论课,课中,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,讲授,课前,充分准备,教学实施过程,课堂讨论,基本环节,学习积极性,课堂教学效果,课程学习,学习评价,课堂教学实践,理论学习,宽松,教改
AB值：
0.165984
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