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基于思维能力提升的"成对数据的统计分析"设计示例
文献摘要：
1内容解析
成对数据的统计分析是高考中的重点和热点问题,其试题背景新颖,紧跟时代发展,贴近学生生活实际.因试题文字较长,阅读量大,语言晦涩难懂,计算复杂,对学生提炼信息和加工信息的能力、阅读理解能力、抽象概括能力、数据处理能力、分析问题和解决问题的能力等要求较高,体现了高考数学对基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,此类问题往往也是高考中的难点问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
洪汪宝
作者机构：
安徽省安庆市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]洪汪宝-.基于思维能力提升的"成对数据的统计分析"设计示例)[J].中学数学教学参考,2022(10):57-60
A类：
B类：
于思,思维能力提升,成对数据,示例,内容解析,考中,试题背景,背景新颖,学生生活,生活实际,阅读量,晦涩,难懂,加工信息,阅读理解能力,抽象概括,概括能力,处理能力,分析问题,解决问题的能力,高考数学,考查要求
AB值：
0.519741
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