典型文献
多解思维,多层拓展,多向归纳——以2021年高考数学新高考Ⅰ卷第15题为例
文献摘要：
函数的最值问题,一直是高考中比较常见的一类题型,背景新颖,创新多变.此类问题可以选择题或填空题的形式出现,也可融入解答题中,形式多样.既可以基本初等函数的组合形式来设置,也可与其他数学知识的交汇与融合来设置,变化多端.具体破解时,思维多样,方法多变,可以很好地考查学生的数学知识、数学思想方法和数学能力等,充分体现高考的选拔性与区分度.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙丽云
作者机构：
山东省淄博第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙丽云-.多解思维,多层拓展,多向归纳——以2021年高考数学新高考Ⅰ卷第15题为例)[J].中学数学,2022(23):53-54
A类：
B类：
多解,高考数学,数学新高考,最值问题,考中,中比,题型,背景新颖,选择题,填空题,解答题,基本初等函数,组合形式,数学知识,变化多端,维多,考查,数学思想方法,数学能力,选拔性,区分度
AB值：
0.476706
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