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典型文献
让思维在对比中提升——以一类二次涵数问题为例
文献摘要:
看似不同的两类问题在解法的反思和比对中搭建联系,揭示问题的本质,使学生开阔思维视野,养成严谨求实的思维品质.
文献关键词:
二次函数问题比对;思维品质
作者姓名:
李伟蓉
作者机构:
广东省深圳市新安中学(集团)初中部
引用格式:
[1]李伟蓉-.让思维在对比中提升——以一类二次涵数问题为例)[J].中学数学教学参考,2022(09):12-13
A类:
二次函数问题比对
B类:
看似,问题的本质,开阔,求实,思维品质
AB值:
0.215905
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