典型文献
第12讲图形的运动:平移、对称
文献摘要：
1 内容分析
设计中考复习课要突出巩固知识、综合运用、提升能力,力求以点带面深入剖析,其中基本题型可以增减条件以扩大知识面,充分挖掘题目潜在价值,培养学生举一反三能力.教师要提高命题研究水平,通过知识间的关联及基本图形的变换重组进行大胆设计,追求"双减"政策下"减量提质".基于新课标的要求,学生已在八年级基本理解两种变换在现实生活中的应用,并能设计简单的图案,但对在几何图形(如三角形、四边形等)中蕴含这两种变换的计算或证明问题缺乏综合应用意识和解决问题的能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨丽馨;王丹
作者机构：
河北省唐山市第十二中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨丽馨;王丹-.第12讲图形的运动:平移、对称)[J].中学数学教学参考,2022(05):57-60
A类：
B类：
平移,中考复习课,巩固知识,提升能力,以点带面,本题,题型,增减,大知识,知识面,题目,潜在价值,举一反三,命题研究,基本图形,大胆,双减,减量提质,新课标,八年级,现实生活,能设计,图案,几何图形,三角形,四边形,综合应用,应用意识,解决问题的能力
AB值：
0.544328
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