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活动型学科课程情境创设探微
文献摘要：
高中思想政治课程标准要求构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,我们在课程教学实施中要围绕学科核心素养的落实,优化案例,创设真实、具体、富有价值的情境.通过深度建构情境内容、精心设计活动任务、有效开展情境活动,实现学生正确价值观的形成、必备品格的锻造及关键能力的提升,即让思政学科核心素养真正落地,充分彰显思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的特有课程智慧与独特学科价值.
文献关键词：
思政课;情境创设;学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陆汉兵
作者机构：
226100 江苏省南通市海门证大中学
文献出处：
引用格式：
[1]陆汉兵-.活动型学科课程情境创设探微)[J].中学政治教学参考,2022(01):42-44
A类：
B类：
活动型学科课程,情境创设,探微,高中思想政治课程,课程标准,思想政治学科,政治学科核心素养,课程教学实施,深度建构,精心设计,活动任务,情境活动,正确价值观,必备品格,锻造,关键能力,思政学科核心素养,充分彰显,关键课程,学科价值
AB值：
0.309068
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