典型文献
从统一性到多样性:高校思政课实践教学创新机制
文献摘要：
高校思想政治理论课(以下简称"高校思政课")教学以立德树人为根本原则,准确把握党的教育方针,积极推动思想政治工作创新发展.借助文献分析法,实践教学的理论意蕴充分融入统一性和多样性,对于课堂实践教学具有重要意义;把握实践教学统一性的内在逻辑,毫不动摇地落实统一性要求,是高校思政课全面贯彻党的教育方针的根本保证,是高校思政课课程性质的内在规定,也是高校思政课理论联系实际的重要体现.尊重课堂实践教学多样性的创新选择,采取多样性教学形式和教学手段,落实相应的教学组织形式,使教师发挥主导作用、学生发挥主体作用.高校思政课从统一性到多样性,为高校思政课提供了人才保障,也对今后思想政治教育改革具有借鉴意义.
文献关键词：
高校思想政治理论课;统一性;多样性;创新;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
陈士军;张伟
作者机构：
252059 聊城大学
文献出处：
引用格式：
[1]陈士军;张伟-.从统一性到多样性:高校思政课实践教学创新机制)[J].中学政治教学参考,2022(12):37-40
A类：
B类：
统一性,高校思政课实践教学,实践教学创新,创新机制,高校思想政治理论课,根本原则,党的教育方针,思想政治工作创新,文献分析法,理论意蕴,入统,课堂实践教学,教学具,学统,毫不动摇,根本保证,课课,课程性质,理论联系实际,创新选择,多样性教学,教学形式,教学手段,实相,教学组织形式,主体作用,人才保障,后思
AB值：
0.266633
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