典型文献
"可见的学习"理念下学生"讲·演"实践——以"人民代表大会:我国的国家权力机关"为例
文献摘要：
借用哈蒂"可见的学习"理念,结合统编新教材必修3"人民代表大会:我国的国家权力机关",探索活动型学科课程中学生"讲·演"实践"五环一体"教学模式,为农村高中活动型学科课程敢开展、能开展提供支架,促进教师转变讲授方式,坚持以学生为中心,采用行动学习方式,从"教"转向"育"、从"听"走向"学"、从"学"走向"演",构建主动学习、师生互助、教学相长的新型师生关系.
文献关键词：
可见的学习;活动型课程;"讲·演"实践
中图分类号：
作者姓名：
郑英
作者机构：
350112 福建省闽侯县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑英-."可见的学习"理念下学生"讲·演"实践——以"人民代表大会:我国的国家权力机关"为例)[J].中学政治教学参考,2022(09):37-39
A类：
B类：
可见的学习,人民代表大会,国家权力机关,借用,哈蒂,统编,新教材,必修,探索活动,活动型学科课程,中学生,五环,农村高中,能开,教师转变,讲授,以学生为中心,行动学习,学习方式,主动学习,教学相长,新型师生关系,活动型课程
AB值：
0.430653
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