典型文献
基于在线协作的项目式学习策略研究
文献摘要：
项目式学习有助于培养学生的创新思维能力和核心素养,是应用日益广泛的学习方式.互联网的发展普及使身居不同地域的人们都可以通过网络协作开展项目式学习.如何在疫情等主客观因素造成师生分离、生生分离的情境下,突破时空制约有效开展基于在线协作的项目式学习是当前教学变革的需要和教育发展的趋势.然而,这方面研究仍处于探索阶段,相关成果的匮乏导致基于在线协作的项目式学习效果欠佳.为了创建基于在线协作的项目式学习策略,本研究以高校教育影视编导专业课程教学中的教育视频创作项目为例,通过实践探索,创建了能够提升学习效果的基于在线协作的项目式学习的设计策略、实施策略等系列策略,以期为基于在线协作的项目式学习提供参考,促进在线学习方式变革,丰富项目式学习的方法与理论.
文献关键词：
在线学习;协作学习;项目式学习;策略
中图分类号：
作者姓名：
杜玉霞;郭沛希;史湘衣;郝迈
作者机构：
广州大学 教育学院,广东 广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]杜玉霞;郭沛希;史湘衣;郝迈-.基于在线协作的项目式学习策略研究)[J].广州广播电视大学学报,2022(03):1-9,50
A类：
B类：
项目式学习策略,创新思维能力,核心素养,益广,身居,不同地域,网络协作,主客观因素,教学变革,这方面,高校教育,影视编导,专业课程教学,教育视频,提升学习,设计策略,实施策略,进在,在线学习,学习方式变革,协作学习
AB值：
0.279556
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