典型文献
人教版与苏教版高中生物学教材对比——以"减数分裂"为例
文献摘要：
以高中生物学人教版(2019年版)和苏教版(2019年版)教材为研究对象,以"减数分裂"为例,从知识结构编排、章编排、节编排3个维度进行对比,旨在为高中生物学的教与学提供参考.
文献关键词：
人教版教材;苏教版教材;高中生物学;对比
中图分类号：
作者姓名：
陆梦雪;王慧春;朱桂英
作者机构：
青海师范大学生命科学学院 青海西宁 810008;青海师范大学附属实验中学 青海西宁 810008
文献出处：
引用格式：
[1]陆梦雪;王慧春;朱桂英-.人教版与苏教版高中生物学教材对比——以"减数分裂"为例)[J].中学生物教学,2022(02):4-6
A类：
B类：
高中生物学教材,教材对比,减数分裂,知识结构,编排,教与学,人教版教材,苏教版教材
AB值：
0.208902
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