典型文献
自然地理学一流课程建设探索与实践
文献摘要：
一流课程是建设一流专业、推进一流教育和培养一流人才的基础.在教育部实施"双万计划"的背景下,为了落实立德树人的根本任务,达到"两性一度"的标准,西北大学自然地理教学队伍在团队建设、教学内容、教学工具、教学过程、课程思政和评价体系等方面进行了探索与实践.教学团队通过合理运用MOOC在线教学平台和与之相关联的智慧教学工具来丰富教学内容,践行互联网与教育融合的教学理念,基于理论知识,采用案例教学,开展思考、探索和讨论,成功开展了线上线下混合式教学,全力推动了自然地理学一流课程建设.教学评价结果证明,自然地理学一流课程建设提高了教学质量,体现了以学生为本的教育理念,发挥了学生的主观能动性.
文献关键词：
一流课程;"双万计划";混合式教学;教学质量;主观能动性
中图分类号：
作者姓名：
邱海军;李书恒;王宁练
作者机构：
西北大学 城市与环境学院,陕西 西安 710127
文献出处：
引用格式：
[1]邱海军;李书恒;王宁练-.自然地理学一流课程建设探索与实践)[J].高等理科教育,2022(06):49-55
A类：
B类：
自然地理学,一流课程建设,课程建设探索与实践,一流专业,一流教育,一流人才,双万计划,两性一度,西北大学,自然地理教学,团队建设,政和,教学团队,合理运用,MOOC,在线教学平台,相关联,智慧教学工具,教育融合,案例教学,线上线下混合式教学,以学生为本,主观能动性
AB值：
0.253079
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