典型文献
"双一流"建设背景下跨学科人才培养研究
文献摘要：
本文对目前我国高校跨学科人才培养的阻碍因素进行了深入分析,探索如何从体制机制上进行深化改革和创新,统筹协调跨学科之间的教学科研模式,打破目前高校院系专业之间固有的学科壁垒,通过专业融合、课程融合、实践融合和全过程融合,形成"教学为本、科研为重、创新为体、创业为用"的人才培养模式,并利用大数据信息平台加快跨学科、跨学校、跨区域乃至跨国界的学科交叉融合,实现"基础创新—应用创新—协同创新"立体式育人新格局.
文献关键词：
"双一流"建设;跨学科;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
毛锦凰
作者机构：
兰州大学 县域经济发展研究院/经济学院,甘肃 兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]毛锦凰-."双一流"建设背景下跨学科人才培养研究)[J].高等理科教育,2022(03):58-64
A类：
B类：
双一流,跨学科人才培养,人才培养研究,我国高校,阻碍因素,改革和创新,统筹协调,教学科研,科研模式,高校院系,学科壁垒,专业融合,课程融合,过程融合,大数据信息,数据信息平台,跨区域,跨国界,学科交叉融合,应用创新,立体式,育人新格局
AB值：
0.414302
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