典型文献
依托学科交叉融合与竞赛实训的人才培养探索实践
文献摘要：
针对现有工科教学存在的学科壁垒明显、学生竞赛能力不强、科研创新活力不足等问题,结合教学科研和竞赛指导经验,创建了面向工科大类的学科交叉融合开放式系统创新训练平台.平台紧扣"新工科"建设需求,探索了理论教学与实践教学相结合、基础技能与专才训练相结合、课内实验与课外科技活动相结合、实践内容与工程背景及科研项目相结合的复合型科技创新人才培养方式.在实训体系中始终坚持以科技创新为导向,聚焦创新驱动,体现了学科交叉融合的新时代人才培养特色,符合现代工程科学对信息科学技术的迫切需要,为人才培养探索了一条成功的道路.
文献关键词：
学科交叉;竞赛实训;创新型人才培养
中图分类号：
作者姓名：
彭军;张晓勇;文孟飞;蒋富;杨迎泽;刘伟荣;李恒;彭辉
作者机构：
中南大学计算机学院,湖南 长沙 410083;长沙幼儿师范高等专科学校,湖南 长沙 410007
文献出处：
引用格式：
[1]彭军;张晓勇;文孟飞;蒋富;杨迎泽;刘伟荣;李恒;彭辉-.依托学科交叉融合与竞赛实训的人才培养探索实践)[J].工业和信息化教育,2022(03):67-71
A类：
B类：
学科交叉融合,竞赛实训,人才培养探索,探索实践,工科教学,教学存在,学科壁垒,学生竞赛,科研创新活力,结合教学,教学科研,面向工科,开放式系统,系统创新,创新训练,训练平台,新工科,建设需求,理论教学与实践教学,基础技能,专才,课内,课外,科技活动,工程背景,科研项目,科技创新人才培养,人才培养方式,实训体系,时代人才,培养特色,现代工程,工程科学,信息科学,创新型人才培养
AB值：
0.453125
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