典型文献
家校沟通帮助学生走出心理困境
文献摘要：
一名高二女生突然失眠,全身发抖,出现幻觉,就医服药后效果不佳.该生对教师缺乏信任,在心理教师无法干预的情况下,学校联系家长到校进行家校会谈,通过家校沟通,调整干预方案,指导家长为孩子创设良好的成长环境.之后,家长的婚姻纠纷告一段落,该生的症状也悄然消失,逐渐回归正常的学习和生活.
文献关键词：
家校沟通;心理困境;高中生;辅导个案
中图分类号：
作者姓名：
彭慧玲
作者机构：
广东省佛山市实验中学,佛山528000
文献出处：
引用格式：
[1]彭慧玲-.家校沟通帮助学生走出心理困境)[J].中小学心理健康教育,2022(12):46-48
A类：
辅导个案
B类：
家校沟通,心理困境,女生,失眠,发抖,幻觉,就医,服药,后效,心理教师,到校,行家,校会,会谈,干预方案,成长环境,告一段落,悄然,高中生
AB值：
0.463378
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