典型文献
新工科背景下高校数学建模教学改革探索
文献摘要：
为了顺应教育部新工科建设要求、紧跟发展新形势,本文针对高校数学建模课程现状进行了分析,从教学理念、课程设置、教学和评价方式等多方面剖析了存在的问题,并提出改革探索的新途径,以达到培养知识与能力兼备、拥有创新思维的高层次人才的目的.
文献关键词：
新工科;数学建模;教学改革;知识与能力;创新思维
中图分类号：
作者姓名：
陈磊;郭利娟;朱敏
作者机构：
南京林业大学理学院，江苏? 南京? 210037
文献出处：
引用格式：
[1]陈磊;郭利娟;朱敏-.新工科背景下高校数学建模教学改革探索)[J].时代教育,2022(15):46-48
A类：
B类：
新工科背景,高校数学,数学建模教学,教学改革探索,新工科建设,建设要求,数学建模课程,课程现状,课程设置,教学和评价,评价方式,知识与能力,兼备,创新思维,高层次人才
AB值：
0.354027
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