典型文献
划向自己的刀——中学生自残案例辅导
文献摘要：
中学生处于生长巨变的青春发育期,自我调控能力差,具有明显的冲动性和极端性,容易在受到外界刺激时,出现各种剧烈的情绪反应.当学生在生活中体验到诸多负面情绪,而又无法通过正常渠道来排解时,伤害和攻击自己的身体,会暂时成为他们释放心灵痛苦的通道.一位初三学生在家庭中缺失亲情和关爱,由于交往能力缺乏,无法与同学形成良好的支持网络,当频繁体验到压抑和痛苦时,无法从身边的社交系统中获得支持和接纳,便以自我伤害的形式来缓解痛苦.心理教师通过给予心理支持、教授调节方法、寻求家庭帮助等方式来帮助她渡过这一特殊时期.
文献关键词：
自残;自我调控;辅导案例
中图分类号：
作者姓名：
曹耀丹
作者机构：
重庆市长寿区教师发展中心,重庆 401220
文献出处：
引用格式：
[1]曹耀丹-.划向自己的刀——中学生自残案例辅导)[J].中小学心理健康教育,2022(01):57-59
A类：
B类：
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AB值：
0.557628
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