典型文献
调节初中学生不良情绪的策略和方法
文献摘要：
初中阶段是学生身心发展的关键期,学生很容易受到家庭、学校、社会等多个方面的影响,产生不良情绪和逆反心理,在此情况下,需要加强对学生情绪的把控,对学生的负面情绪展开干预,引导学生合理调节情绪、应对负面问题,更加顺利稳定地度过青春期.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卢长鑫
作者机构：
甘肃省靖远县刘川中学,甘肃 靖远
文献出处：
引用格式：
[1]卢长鑫-.调节初中学生不良情绪的策略和方法)[J].新课程,2022(09):20
A类：
B类：
初中学生,不良情绪,初中阶段,学生身心发展,关键期,逆反心理,此情,学生情绪,负面情绪,青春期
AB值：
0.396698
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