典型文献
心理健康教育有效评课六要素
文献摘要：
心理健康教育评课具有重要的意义,对一堂优质的心理健康教育课可以从多元的角度进行评价.凸显心理健康教育课特点的进阶模式评课,才能有效达到评课目的,进阶模式的心理健康教育课评课,可以抓住六大要素,即辅导理念是否有心理学理论依据、活动设计是否创新、教学内容是否贴心、师生互动是否走心、是否以活动体验为重心、上课氛围是否暖心等.
文献关键词：
心理健康教育课;课程评价;课程思考
中图分类号：
作者姓名：
李远
作者机构：
福建省厦门市金尚中学,厦门361009
文献出处：
引用格式：
[1]李远-.心理健康教育有效评课六要素)[J].中小学心理健康教育,2022(01):29-32
A类：
B类：
评课,六要素,一堂,心理健康教育课,进阶,课目,六大要素,有心,心理学理论,活动设计,贴心,师生互动,走心,活动体验,上课,暖心,课程评价,课程思考
AB值：
0.364853
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