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欧洲中世纪大学医学教育的主要特征与启示
文献摘要：
欧洲中世纪大学是西方高等医学教育的肇始，其主要特征包括理论与实践的分离、外科与内科的竞争、医学和人文的融合。这3个特征都有其历史渊源和时代背景，并经中世纪大学呈现出更加明显的趋势。由于受到医学知识复兴和经院哲学的影响，欧洲中世纪大学医学教育在很长一段时间内都是偏重理论而忽视实践。大学内科医生的地位远远高于外科医生，外科实践被视为手工劳动，受到鄙视。同时，哲学、逻辑学等人文学科成为大学医学生的基础训练，医学教育具有明显的人文色彩。欧洲中世纪大学奠定了近代医学教育的基本模式，表明内外科并重是医学教育发展的必然趋势，人文是医学教育的重要属性。
文献关键词：
欧洲;中世纪大学;医学教育;特征
中图分类号：
作者姓名：
高燕
作者机构：
河北医科大学医教协同与医学教育研究中心，石家庄 050017
文献出处：
引用格式：
[1]高燕-.欧洲中世纪大学医学教育的主要特征与启示)[J].中华医学教育杂志,2022(02):189-192
A类：
B类：
欧洲中世纪,中世纪大学,学医,高等医学教育,肇始,历史渊源,医学知识,兴和,经院哲学,偏重理论,内科医生,外科医生,外科实践,手工劳动,鄙视,逻辑学,人文学科,医学生,基础训练,基本模式,内外科
AB值：
0.266992
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