典型文献
一道最短路径问题的思考
文献摘要：
解题是中学数学教师的一个必备技能.对一些思维能力要求高的几何问题进行探究思考,有助于提高教师的解题能力和专业素养的提升.解题能力对教师有着重要的意义,它影响教师的解题教学,从而最终影响学生的数学学习.最近同事评高级职称,笔试后问了笔者一道试题,比较有难度,笔者对这个问题进行了深入思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
倪建
作者机构：
江苏省南京市第一中学初中部 210000
文献出处：
引用格式：
[1]倪建-.一道最短路径问题的思考)[J].福建中学数学,2022(08):6-7
A类：
B类：
最短路径问题,中学数学教师,能力要求,几何问题,解题能力,专业素养,解题教学,数学学习,同事,高级职称,笔试,试题,深入思考
AB值：
0.375185
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