典型文献
联想给学生的思维插上"翅膀"——《抛物线的几何性质》教学探究为例
文献摘要：
高中数学课程是义务教育阶段后普通高中的主要课程,如何设计课堂教学,如何提高学生的主动性和积极性,如何让学生学会思考,这是我们每位教师一直思考的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱敏奕
作者机构：
江苏省常熟市中学 215516
文献出处：
引用格式：
[1]朱敏奕-.联想给学生的思维插上"翅膀"——《抛物线的几何性质》教学探究为例)[J].福建中学数学,2022(01):31-34
A类：
B类：
联想,翅膀,抛物线,几何性质,教学探究,高中数学课程,义务教育阶段,普通高中,设计课,学会思考,每位
AB值：
0.42468
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