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欧洲国家天才教育现状与发展趋势研究(四)——德国天才教育:以基金会为支撑的天才教育制度
文献摘要：
德国历史上奉行平均主义的倾向深刻影响其天才教育的发展,但近些年来这一倾向也发生了明显改变:基础教育阶段通过课外竞赛对学生进行筛选,并提供额外的教育机会;高等教育阶段,有天赋的学生可以获得大量的个人津贴或助学金.德国的"卓越计划"把天才教育的概念引入大学系统,深刻改变了德国大学的组成结构.对德国天才教育的历史和现状进行研究,一方面可以理解德国天才教育范式的转变,另一方面可为我国天才教育提供政策参考.
文献关键词：
德国;天才教育;卓越项目;基金会支持制度
中图分类号：
作者姓名：
吕云震;侯轶男;张令昊
作者机构：
中央财经大学高等教育研究所;北京联合大学师范学院;中央财经大学金融学院
文献出处：
引用格式：
[1]吕云震;侯轶男;张令昊-.欧洲国家天才教育现状与发展趋势研究(四)——德国天才教育:以基金会为支撑的天才教育制度)[J].世界教育信息,2022(12):46-51
A类：
基金会支持制度
B类：
欧洲国家,天才教育,教育现状,现状与发展趋势,趋势研究,教育制度,奉行,平均主义,基础教育阶段,课外,教育机会,天赋,津贴,助学金,卓越计划,概念引入,德国大学,组成结构,教育范式,政策参考,卓越项目
AB值：
0.336685
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