典型文献
面向港澳台学生的国情教育课程体系研究
文献摘要：
国情教育是加强学生国家认同、爱国爱党、民族自尊心和责任感的重要途经.同时,面向港澳台学生,国情类课程还承担思想政治教育功能.当前高校面向港澳台学生开展国情教育还存在系统设计不足、教学方法有限、教学效果评价缺失等问题.课程思政的提出为国情教育提供了新视角,本研究以华东师范大学为例,对基于港澳台学生需求的国情教育课程体系建设路径、建设成效以及改进方向进行研究,对全国其他高校港澳台学生国情教育课程建设有一定的借鉴意义.
文献关键词：
港澳台学生;国情教育;课程思政;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
谭红岩;王素斌;葛蓓;雷妍;郭源源
作者机构：
华东师范大学教务处;华东师范大学港澳台办公室
文献出处：
引用格式：
[1]谭红岩;王素斌;葛蓓;雷妍;郭源源-.面向港澳台学生的国情教育课程体系研究)[J].世界教育信息,2022(09):22-27
A类：
B类：
港澳台学生,国情教育,加强学生,国家认同,爱党,自尊心,途经,思想政治教育功能,教学效果评价,华东师范大学,学生需求,课程体系建设,建设成效,改进方向
AB值：
0.179938
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