典型文献
"地貌学及第四纪地质学"课程思政的探索与实践
文献摘要：
为实现在潜移默化中立德树人的课程思政教学改革目标,我们教学团队在系统梳理"地貌学及第四纪地质学"课程知识体系的基础上,深入挖掘了各章节教学内容相关的思政案例,并以多样化的形式融入教学的各个环节.这些举措的实施既有利于促进学生对相关专业知识的掌握,也有利于培养他们的家国情怀、提升道路自信和文化自信、增强环保意识和生态文明建设理念、培育独立思考和敢于创新的科学精神,以及传承"艰苦朴素,求真务实"的工作作风.
文献关键词：
地貌学及第四纪地质学;课程思政;教学设计;高等教育
中图分类号：
作者姓名：
肖国桥;林晓;陈旭;季军良;梁美艳;朱宗敏
作者机构：
中国地质大学(武汉) 地理与信息工程学院,湖北 武汉 430074;中国地质大学(武汉) 地球科学学院, 湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]肖国桥;林晓;陈旭;季军良;梁美艳;朱宗敏-."地貌学及第四纪地质学"课程思政的探索与实践)[J].中国地质教育,2022(03):54-57
A类：
地貌学及第四纪地质学
B类：
潜移默化,中立,课程思政教学改革,教学改革目标,教学团队,课程知识体系,各章,章节,思政案例,融入教学,相关专业,家国情怀,道路自信,增强环,环保意识,建设理念,独立思考,敢于创新,科学精神,艰苦朴素,求真务实,工作作风
AB值：
0.261003
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