典型文献
面向生态文明建设的地方高校风景园林专业特色化发展研究
文献摘要:
面对生态文明转型和美丽中国建设的新要求,地方高校风景园林教育需要探索差异化的培养特色定位、创新多维融合的教学组织机制、重构耦合需求的教学内容体系.论文以广东工业大学风景园林专业和学科建设为例,从3个方面进行了初步探索和实践:1)通过匹配地方需求与学科资源,因势利导发展"建成环境更新+生态修复"的专业特色;2)建立"课内+课外、横向+纵向、教师+设计师"三维闭环的教研组织机制,突破时间、空间、师资、资金多重人才培养的资源限制;3)创新"主体内核+交叉前沿"的课程群体系,实现专业教育与地方发展深度融合.
文献关键词:
风景园林;生态文明建设;专业特色;人才培养
中图分类号:
作者姓名:
马源;江海燕;陈光
作者机构:
广东工业大学 广州510090
文献出处:
引用格式:
[1]马源;江海燕;陈光-.面向生态文明建设的地方高校风景园林专业特色化发展研究)[J].广东园林,2022(03):35-38
A类:
B类:
地方高校,校风,风景园林专业,专业特色,特色化发展,生态文明转型,美丽中国建设,园林教育,培养特色,多维融合,教学组织,组织机制,内容体系,学风,初步探索,探索和实践,地方需求,学科资源,因势利导,建成环境,生态修复,课内,课外,设计师,教研组织,突破时间,重人,资源限制,课程群体系,专业教育,地方发展
AB值:
0.366603
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