典型文献
新时代体育教师德育能力的价值意蕴、问题审视与提升机制研究
文献摘要：
教师是立教之本,兴教之源.运用文献资料法、逻辑分析法对新时代体育教师德育能力的价值、问题与提升机制进行了研究.研究认为:体育教师德育能力是落实立德树人任务的关键能力、体育教育高质量发展的重要保障、培育体育学科核心素养的必备条件;体育教师在教学中存在德育目标设计能力不足、德育内容呈现能力薄弱、德育方法运用能力匮乏、德育评价实施能力欠缺以及体育教师道德感染能力弱化等突出问题;提升体育教师教学中的德育能力,需要健全职前教师课程机制、完善在职教师教育机制、健全教师德育评价机制,以全面提升体育教师德育能力,发挥体育教师在学生德育中的应然效能.
文献关键词：
体育教师;德育能力;立德树人;体育教师教育
中图分类号：
作者姓名：
孟凡花
作者机构：
南京市莫愁中等专业学校,江苏南京 210017
文献出处：
引用格式：
[1]孟凡花-.新时代体育教师德育能力的价值意蕴、问题审视与提升机制研究)[J].吉林体育学院学报,2022(02):78-83
A类：
B类：
师德,德育能力,价值意蕴,问题审视,提升机制,立教之本,逻辑分析,关键能力,体育教育,教育高质量发展,体育学科核心素养,必备条件,德育目标,目标设计,设计能力,德育内容,内容呈现,德育方法,方法运用,运用能力,德育评价,评价实施,实施能力,教师道德,道德感,教师教学,全职,职前教师,在职教师,教育机制,学生德育,应然,体育教师教育
AB值：
0.347742
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